Mestre Panda

Dificuldade: média

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Contexto:

Lê o Texto B e as notas.

Durante o ato da leitura (ou da interpretação ou da recitação), a posse de um livro
adquire por vezes um valor de talismã¹. No Norte de França, ainda hoje os contadores
de histórias das aldeias usam livros como adereços: sabem o texto de cor, mas fazem
mostra de autoridade fingindo ler, mesmo que segurem o livro de pernas para o ar. Há
qualquer coisa na posse de um livro – objeto que pode conter infinitas fábulas, palavras
sábias, crónicas de tempos passados, histórias cómicas e revelações divinas – que
concede ao leitor o poder de criar uma história e ao ouvinte a sensação de estar presente
no momento da criação. O importante, nessas ocasiões, é que o momento da leitura
envolva todos os elementos – ou seja, leitor, público e livro –, sem os quais o espetáculo
não estaria completo.
Ouvir ler pelo prazer, ouvir ler com o intuito da instrução ou de conceder ao som
a primazia² sobre o significado, tudo isto enriquece a leitura, mas também a diminui.
Permitir que outra pessoa pronuncie por nós as palavras escritas numa página é uma
experiência muito menos pessoal do que segurar o livro e descobrir o texto com os
nossos próprios olhos. A rendição à voz do leitor priva-nos de atribuir ao livro um certo
ritmo, um tom, uma entoação exclusiva de cada pessoa. Condena o ouvido à língua
de outrem, e assim se estabelece uma hierarquia (por vezes manifestada na posição
privilegiada do leitor, sobre uma cadeira à parte ou um estrado) que põe o ouvinte à
mercê do³ leitor. Ao mesmo tempo, o ato de ler em voz alta para um ouvinte atento
obriga muitas vezes o leitor a tornar-se mais escrupuloso⁴, a ler sem saltar passagens
nem voltar atrás.

Fonte:

Alberto Manguel, Uma História da Leitura, trad. Rita Almeida Simões, Lisboa, Tinta-da-China, 2020, pp. 167-170. (Texto adaptado)

Notas:

talismã – amuleto; objeto com poder mágico.2. primazia – prioridade; vantagem.3. à mercê do – sujeito ao.4. escrupuloso – cuidadoso.

Questão:

Para caracterizar a experiência de ser ouvinte de uma história, por oposição à experiência de a ler, o autor usa o adjetivo «pessoal» (linha 14) no grau

Fonte: Exame Português 3º Ciclo - 2023, 1ª Fase

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